Terrain 01 — Découverte de l’interface

Après connexion, Moodle dépose sur le Tableau de bord (Dashboard) — ta page personnelle, distincte de la page d’accueil du site (jeu 14). Coche « Se souvenir » pour garder la session.

Le Tableau de bord agrège tes cours et tes échéances à venir (Chronologie). Personnalisable par blocs (jeu 22). C’est ta vue ; chaque utilisateur a la sienne.

Le tiroir gauche (nav drawer) est le menu global. Il change selon le contexte : dans un cours, il affiche l’index du cours (sections/activités). Pilier de la navigation Moodle 4+.

Menu utilisateur (avatar) → Profil : tes cours, articles de forum, préférences. « Modifier le profil » édite ton nom, avatar, description. Distinct des Préférences (jeu 13).

« Mes cours » liste tes inscriptions, filtrables et triables, avec favoris et cartes. Point d’entrée quotidien de l’étudiant comme de l’enseignant.

La page de cours affiche des sections (thèmes/semaines) contenant ressources et activités. L’index du cours (tiroir gauche) permet de sauter d’une section à l’autre. Cœur de l’expérience.

L’index du cours (course index, tiroir gauche dans un cours) liste sections et activités : navigation rapide + repère d’achèvement. Indispensable dès qu’un cours grandit.

Le Calendrier agrège événements site/cours/groupe/utilisateur (dont les échéances d’activités). Les devoirs/tests y apparaissent automatiquement. Filtrable par cours.

La messagerie interne permet des échanges 1-à-1 et de groupe. Réglable dans les préférences (notifications). Alternative aux forums pour du direct.

La cloche regroupe les notifications (devoir noté, message, échéance). Chaque type est activable/désactivable dans Préférences → Notifications (par canal : web, e-mail).

La langue se choisit au niveau site (packs de langue, Partie 2) et par utilisateur (Préférences → Langue préférée). Moodle est multilingue nativement.

Le Mode édition (interrupteur) révèle les menus « ⋮ » et « + Ajouter une activité ou ressource ». C’est LE bouton qui distingue consulter d’éditer. Réservé aux rôles qui le peuvent (terrain 02).

Préférences regroupe compte, notifications, messagerie, badges, forums. Distinct de « Modifier le profil » (identité). C’est ton centre de contrôle personnel.

L’Accueil du site (Front page) est la vitrine publique (liste de cours, contenu d’accueil, configurable par l’admin). Le Tableau de bord est personnel et privé. Deux rôles distincts.

Le fil d’Ariane (Accueil › Cours › Section › Activité) montre le contexte et permet de remonter. Reflète la hiérarchie de contextes de Moodle (clé pour les permissions, terrain 11).

La recherche de cours filtre le catalogue. Si l’admin a activé la recherche globale (global search), une recherche transverse (contenus, forums) apparaît. Sinon, on cherche par liste.

Le menu utilisateur : Profil, Notes, Calendrier, Messages, Préférences, Déconnexion, et « Se connecter en tant que » (si tu en as le droit). Ton hub personnel.

Le tiroir droit contient les blocs (Calendrier, Progression, Derniers événements…). En mode édition, on en ajoute/retire. Les blocs sont un type de plugin (tu en coderas un, terrain 14).

La Chronologie (Timeline) liste les activités avec échéance à venir, tous cours confondus. Vue « à faire » de l’étudiant. Alimentée par les dates limites des activités (terrain 05).

Les Fichiers personnels sont un espace de stockage privé, réutilisable dans les dépôts de fichiers (devoirs, éditeur). Aperçu du File API de Moodle (Partie 5).

Le Mode édition sur le Tableau de bord permet d’ajouter, déplacer, retirer des blocs. Disposition mémorisée par utilisateur. (L’admin peut imposer un dashboard par défaut, terrain 10.)

/course/view.php?id=NN : NN est l’ID du cours (clé en base, table course). Beaucoup d’écrans et d’appels s’appuient dessus. Savoir le lire est un réflexe utile (et prépare le dev, terrain 12).

Les bulles d’aide « ? » expliquent chaque réglage sur place. Moodle est très documenté en contexte : le réflexe avant de chercher en ligne. Ces textes viennent des fichiers de langue (terrain 13).

Le sélecteur montre tout ce que Moodle sait faire dans un cours (devoir, test, forum, leçon, atelier, H5P, ressources…). On l’explore vraiment aux terrains 04–05. Chaque entrée est un plugin (mod).

Depuis « Mes cours » (menu ⋮ d’une carte) : favori (épingle en haut) ou masquer (le sort de la vue par défaut). Personnalise ta liste quand tu as beaucoup de cours.

La version s’affiche en bas des pages d’admin et dans Administration du site → Notifications. Connaître sa version conditionne compatibilité des plugins et failles connues (ici : Moodle 5.2).

Moodle vise l’accessibilité (WCAG) : navigation clavier, ARIA, thèmes contrastés. Certains thèmes ajoutent une barre d’accessibilité. Sujet important en éducation (obligations légales).

Les Rapports de cours (logs, activité, achèvement) montrent ce que font les étudiants. On les exploite aux terrains 07–08. L’enseignant y pilote l’engagement.

Déconnexion propre via l’avatar → Se déconnecter. Sur un poste partagé (salle), réflexe indispensable. La barre « Vous êtes connecté sous… » indique toujours qui tu es.

Si tu enchaînes sans chercher, la carte de Moodle est acquise. Tous les terrains suivants supposent que tu sais où aller. Cap sur les rôles (terrain 02).